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Espaces de l'enseignement scientifique et technique: Acteurs, savoirs et institutions, XVII-XXe siècles
Description Espaces de l'enseignement scientifique et technique: Acteurs, savoirs et institutions, XVII-XXe siècles. 1 unité(s) de cet article soldée(s) à partir du 8 janvier 2020 8h (uniquement sur les unités vendues et expédiées par Amazon)Cet ouvrage explore l'histoire de l'enseignement scientifique et technique sous l'angle de ses acteurs, célèbres ou méconnus, depuis le milieu du XVIIe siècle jusqu'à la fin du XXe. Quel rôle jouent-ils dans cette histoire ? Dans quelles dynamiques, locales ou nationales, s'inscrivent leurs initiatives, leurs engagements ? De quelles marges de manoeuvre disposent-ils pour faire aboutir leurs projets ? Quels bénéfices en retirent-ils en termes de carrière, de statut et de reconnaissance sociale ? Autant de questions auxquelles douze contributions s'attachent à répondre afin de saisir, en contexte, les conditions sociales de l'évolution conjointe des disciplines (du dessin aux mathématiques, en passant par l'agronomie) et des institutions d'enseignement (depuis les cours pour ouvriers jusqu'à la Sorbonne). C'est un regard nouveau sur le poids et le rôle des acteurs, individuels ou collectifs, locaux ou nationaux, dans le développement de l'enseignement scientifique et technique, qui est ainsi proposé.
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D’ENFERT (Renaud), FONTENEAU (Virginie) (dir.), Espaces de ~ La collection d’articles réunie dans cet ouvrage est tirée de la session consacrée aux acteurs de l’histoire de l’enseignement scientifique et technique du congrès de la Société française d’histoire des sciences et des techniques, tenu en septembre 2008 à Paris. Les auteurs de la collection ont une double ambition : d’une part, mettre en évidence le rôle des acteurs .
Notice bibliographique Espaces de l'enseignement ~ Type(s) de contenu et mode(s) de consultation : Texte : sans médiation Titre(s) : Espaces de l'enseignement scientifique et technique [Texte imprimé] : acteurs, savoirs, institutions, XVIIe-XXe siècles / sous la direction de Renaud D'Enfert et Virginie Fonteneau Publication : Paris : Hermann, impr. 2011 Impression : (91-Courtaboeuf : Impr. Cogetefi)
Info Coronavirus COVID-19 - Application Tousanticovid ~ Vous trouverez tous les outils de communication sur l'application TousAntiCovid à disposition sur la page Ressources en cliquant ici. Je me protège, je protège les autres . Face à l’accélération de l’épidémie, nous devons mobiliser tous les outils à notre disposition. Casser les chaînes de transmission de la COVID-19 est plus que jamais indispensable. Dans ce contexte, l’applic
Espaces de l'enseignement scientifique et technique ~ Espaces de l'enseignement scientifique et technique: Acteurs, savoirs et institutions, XVII-XXe siècles. Auteur(s) : Renaud d'Enfert, Virginie Fonteneau . Editeur : Hermann › L'histoire de l'enseignement scientifique et technique sous l'angle de ses acteurs, célèbres ou méconnus, depuis le milieu du XVIIe siècle jusqu'à la fin du XXe : leur rôle, leurs engagements et leurs initiatives .
Accueil du portail - Éduscol ~ Stages de soutien pendant les vacances de printemps. Tout au long de leur parcours, les élèves doivent recevoir les aides nécessaires à la réussite de leur scolarité. Les stages sont destinés aux élèves rencontrant des difficultés dans leurs apprentissages. Ce temps de.
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Cours de 2nde Générale Histoire - Géographie - Le cartable ~ Le cartable de M.Orain . Ce site est un cartable virtuel avec des cours, des exercices et leurs corrigés de collège et lycée. Vous y trouverez des corrigés de sujet de Brevet/Bacs et des articles traitant de l'actualité.
Socle commun de connaissances, de compétences et de ~ Publics concernés : élèves en cours de scolarité obligatoire des écoles élémentaires, des collèges et lycées publics et privés sous contrat de l'éducation nationale et de l'enseignement agricole, et, pour l'annexe, les enfants instruits dans la famille ou dans les établissements d'enseignement privés hors contrat.. Objet : publication du nouveau socle commun de connaissances, de .
Revues et ouvrages en sciences humaines et - Cairn ~ Plateforme de référence pour les publications de sciences humaines et sociales. Diffusion numérique de 450 revues et plus de 8.000 ouvrages.
Enseignement.be - Circulaires ~ Circulaire 7793 (émise le 20-10-2020) Répertoire des lieux accessibles aux élèves pour un enseignement à distance . Afin d’assurer la continuité des apprentissages lors de l’année scolaire 2020-2021, la FWB a sollicité ses partenaires qui ont accepté d’ouvrir leurs locaux à certains moments de la journée durant lesquels les élèves pourront suivre leur scolarité en utilisant .
Référentiel Wi-Fi - Référentiel Wi-Fi - Éduscol ~ Les fichiers à télécharger. Le référentiel Wi-Fi est constitué de trois documents. Le document Usages et cadre juridique qui s'adresse à l'ensemble des acteurs. Le document Cadre technique qui s'adresse davantage aux personnes responsables de la mise en œuvre et de la sécurité.
Bulletin officiel n° 30 du 26-7-2018 Cycle 3 ~ commun, l’enseignement de ces savoirs constitués est assuré en 6. e. par plusieurs professeurs spécialistes de leur discipline qui contribuent collectivement, grâce à des thématiques communes et aux liens établis entre les disciplines, à l’acquisition des compétences définies par le socle. Objectifs d’apprentissage Cycle de consolidation, le cycle 3 a tout d’abord pour .
Enseignement.be - Évaluations externes non certificatives ~ tous les élèves de 3 e et de 5 e années de l’enseignement primaire; tous les élèves de 3 e, 4 e ou de 5 e année de l’enseignement secondaire; sur décision du conseil de classe, les élèves de l’enseignement spécialisé. Les résultats n’entrent en compte ni dans le bulletin ni dans le dossier de l’élève.
Espaces de l'enseignement scientifique et technique ~ Acteurs, savoirs et institutions, XVII-XXe siècles, Espaces de l'enseignement scientifique et technique, Virginie Fonteneau, Renaud d' Enfert, Renaud Enfert, Renaud d' Enfert, Hermann. Des milliers de livres avec la livraison chez vous en 1 jour ou en magasin avec -5% de réduction .
Vie lycéenne / Ministère de l'Education Nationale de la ~ Découvrez vos droits et devoirs, comment agir dans votre lycée, le fonctionnement des instances lycéennes ainsi que la vie de l'établissement et retrouvez des témoignages de lycéens qui ont choisi de s'engager.
INITIATION A LA METHODOLOGIE DE RECHERCHE EN SHS ~ teaching and research institutions in France or abroad, or from public or private research centers. L’archive ouverte pluridisciplinaire HAL, est destinée au dépôt et à la diffusion de documents scientifiques de niveau recherche, publiés ou non, émanant des établissements d’enseignement et de recherche français ou étrangers, des laboratoires publics ou privés. INITIATION A LA MET
Physique et Chimie - académie de Lyon ~ Académie de Lyon Culture Scientifique et Technique. Culture Sciences PHYSIQUE Ressources scientifiques pour l’enseignement de la physique. DANE de Lyon Délégation Académique au Numérique Educatif. EDU_NUM Lettre d’information Édu_Num Physique-chimie
APPRENDRE À MANAGER LE TRAVAIL ~ Directeur technique et scientifique de l’Anact AVANT-PROPOS. Livre blanc Apprendre à manager le travail / Anact 4 SOMMAIRE LES CONTRIBUTEURS SYNTHÈSE Apprendre à manager le travail : des constats récurrents Trans-former le management : leviers et attentes Des inflexions dans les cursus de formation initiale et continue Des initiatives qui ont inspiré les recommandations du réseau Anact .
Revue Réseaux / Cairn ~ Usage des T.I.C. dans l'enseignement supérieur; 2009/3 (n° 155) Web 2.0; 2009/2 (n° 154) Passionnés, fans et amateurs; 2009/1 (n° 153) Aux Editions Lavoisier. Réseaux sociaux de l'Internet; 2008/6 (n° 152) Varia; 2008/5 (n° 151) Parler politique en ligne ; 2008/4 (n° 150) Médiations ; Hommage à Paul Beaud. 2008/2-3 (n° 148-149) Sécurité routière; 2008/1 (n° 147) Entrelacement .
Presses Universitaires de Rennes - L’Europe des sciences ~ L’Europe des sciences et des techniques. Un dialogue des savoirs, XVe-XVIIIe siècle. Ce livre fait échanger l’histoire des sciences et l’histoire des techniques. Ces deux historiographies, complémentaires, n’ont pourtant pas toujours été associées. Les techniques ont été longtemps perçues comme des « sciences appliquées ». Il s’agit de décrypter comment, à quels moments .
Exposcience — Wikipédia ~ Une exposcience réunit un ensemble de projets scientifique, technique, industriel réalisés et présentés par des groupes d’enfants, d’adolescents ou de jeunes, avec ou sans l’appui d’adultes. Elle privilégie la coopération plutôt que l’aspect compétition. Autant que faire se peut, une “Exposciences” présente des projets issus de cadres éducatifs variés (extra scolaire .
Programme d’histoire-géographie, géopolitique et sciences ~ L’enseignement de spécialité d’histoire-géographie, géopolitique et sciences politiques Capacités et méthodes travaillées Classe terminale : « Analyser les grands enjeux du monde contemporain » Thème 1 – De nouveaux espaces de conquête Thème 2 – Faire la guerre, faire la paix : formes de conflits et modes de résolution Thème 3 – Histoire et mémoires Thème 4 .
Charles-Antoine Rougeot — Wikipédia ~ Ressources relatives aux beaux-arts : (en) Bénézit (en + nl) RKDartists (en) Union List of Artist Names Bibliographie. Audrey Millet, « Charles-Antoine Rougeot et Jean-Jacques Raverot : itinéraire d'une famille au sein des écoles de dessin de Tours (1776-1826) », in:Espaces de l'enseignement scientifique et technique.Acteurs, savoirs, institutions, XVIIe-XXe siècles, Hermann, 2011
CAMES - Conseil Africain et Malgache pour l'Enseignement ~ Votre #LundiCAMES de la semaine: - Lancement du 20e concours d’agrégation de médecine - Le Secrétaire Général du CAMES reçu en audience au Ministère de l’Enseignement supérieur du Congo - Le CAMES a pris part au webinaire de concertation sur l’intégration académique en Afrique Centrale